format penilaian lomba make up

3Fokus pada kelebihan yang kita miliki. Dalam motivation letter kita juga harus memiliki nilai jual bagi diri kita, kita harus memberitahu apa saja kelebihan yang kita miliki hingga kita layak untuk dipertimbangkan dalam perusahaan ataupun beasiswa tersebut. 4.Ingat, kita menulis motivation letter bukan Cv. Motivation letter dan CV adalah dua Mengusunglagu You Raise Me Up milik Josh Groban yang dinilai pas untuk situasi saat ini, VoB juga ganti kostum 3 kali untuk melengkapi penampilannya. Ketika mengikuti kompetisi, lagu di arrangement oleh Gregorius Septo Mulyadi Tagur atau biasa disapa Eto. Eto mengatakan, kostum pertama yang mereka kenakan berwarna putih. ProposalSeminar Make up ur mind. contoh laporan seminar laporankegiataan blogspot com. Lampiran 4 Format Penilaian Seminar Proposal Karya Tulis. Contoh Proposal Seminar Pendidikan Transformasi Pengetahuan. Contoh Proposal Pelaksana Kegiatan Lomba Karya Tulis Ilmiah dan RAKORWIL IKAHIMBI Wilker VI KOMPONENPORTOFOLIO 1. Kualifikasi akademik Tuliskan riwayat pendidikan tinggi Bapak/Ibu pada tabel berikut. Perg. Jurusan/ Tahun Skor No. Jenjang Fakultas Tinggi Prodi Lulus (diisi penilai) a. S1 STKIP Bahasa Pend. Bhs 1994 SINGARAJA Dan Seni Indonesia b. S2 Universitas Ilmu Agama Ilmu Agama 2011 Hindu Indonesia Dan Budaya Dan Budaya c. d. SEMARAPURA balipuspanews.com- Dalam rangka memperingati Hari Ulang Tahun Komite Nasional Pemuda Indonesia (KNPI) ke- 46, DPD. KNPI Kabupaten Klungkung mengggelar Klungkung Youth Fest 2019. Adapun berbagai jenis lomba yang digelar seperti Lomba Tari Sekar Cempaka, Lomba Fashion Show dan Lomba Film Pendek. Kegiatan mơ quan hệ với người yêu cũ. 0% found this document useful 1 vote4K views1 pageDescriptionpersyaratan lomba dan ketentuan penilaianOriginal TitleKONSEP LOMBA MAKE UPCopyright© © All Rights ReservedAvailable FormatsTXT, PDF, TXT or read online from ScribdShare this documentDid you find this document useful?0% found this document useful 1 vote4K views1 pageKonsep Lomba Make UpOriginal TitleKONSEP LOMBA MAKE UPJump to Page You are on page 1of 1Reward Your CuriosityEverything you want to Anywhere. Any Commitment. Cancel anytime. Download Free DOCXDownload Free PDFFORMAT PENILAIAN LOMBA MEWARNAI TABLIGH AKBAR DAN LOMBA TPAFORMAT PENILAIAN LOMBA MEWARNAI TABLIGH AKBAR DAN LOMBA TPAFORMAT PENILAIAN LOMBA MEWARNAI TABLIGH AKBAR DAN LOMBA TPAFORMAT PENILAIAN LOMBA MEWARNAI TABLIGH AKBAR DAN LOMBA TPAEl Kahfi Uploaded byKoko Slim 0% found this document useful 0 votes283 views2 pagesDescriptionokCopyright© Attribution Non-Commercial BY-NCAvailable FormatsDOC, PDF, TXT or read online from ScribdShare this documentDid you find this document useful?Is this content inappropriate?Report this Document0% found this document useful 0 votes283 views2 pagesRundown Lomba Make UpUploaded byKoko Slim DescriptionokFull descriptionJump to Page You are on page 1of 2Search inside document You're Reading a Free Preview Page 2 is not shown in this preview. Buy the Full Version Reward Your CuriosityEverything you want to Anywhere. Any Commitment. Cancel anytime. FORM PENILAIAN LOMBA DEKORASI KELAS 1. Kebersihan ruangan a. Kebersihan halaman depan ruangan b. Kebersihan kaca dan jendela c. Kebersihan lantai d. Kebersihan dinding e. Kebersihan ruangan f. Ketersediaan tempat sampah 2. Kenyamanan a. Ruangan dalam kondisi harum b. Aksesoris vas bunga 3. Kerapian a. Penataan ruangan dan variasi keindahan b. Kerapian kursi, meja, loker, dan lemari c. Kerapian kabel instalasi d. Kerapian laci meja 4. Penataan dekorasi ruangan a. Relevansi dengan tema b. Keserasian warna c. Penataan dekorasi ruangan 5. Kelengkapan mading a. Kelengkapan identitas kelas 4K, struktur organisasi kelas, jadwal piket b. Keindahan dan kerapian penataan artikel dalam mading c. Kelengkapan isi mading 1 atau mading informasi identitas kelas, wawasan, dan quotes d. Kelengkapan isi mading 2 atau mading World Culture budaya negara sesuai tema e. Keserasian warna f. Kebersihan tempat mading RUBRIK PENILAIAN PADA TIAP KRITERIA 1. Kebersihan Ruangan No Kriteria a. Kebersihan halaman depan ruangan b. Kebersihan kaca dan jendela c. Kebersihan lantai d. Kebersihan dinding e. Kebersihan ruangan f. Ketersediaan tempat sampah 1 Kotor sekali, banyak sampah organik dan anorganik berserakan Kaca sangat kusam jendela berdebu 100% 2 Kotor sekali oleh sampah organik Sampah berserakan dan lantai sangat berdebu Dinding kotor dengan coretan dan berdebu di >60% ruangan, banyak sarang labalaba di sudut ruangan Kondisi total ruangan kombinasi lantai, dinding, lemari, halaman sangat kotor Sampah agak berserakan dan lantai agak berdebu Dinding kotor dengan coretan dan berdebu di 60% Kursi, meja, loker, dan lemari tidak presisi sebanyak 50% Kabel bergelantungan 60% Penataan berantakan <60% Ditata rapi 1 Punya kelengkapan tapi tidak dipasang 2 Dipasang tidak lengkap dan rusak Penilaian 3 Dipasang tidak lengkap tapi tidak rusak 4 Dipasang lengkap tapi rusak 5 Dipasang lengkap dan kondisi baik Tidak rapi Berantakan <50% Berantakan <25% Rapi Rapi, menarik dan indah Isi mading minimal identitas kelas Isi mading minimal identitas kelas dan karya siswa Isi mading minimal identitas kelas, karya siswa, dan wawasan, Isi mading minimal identitas kelas, karya siswa, wawasan, dan quotes Isi mading memuat 1 indikator budaya Isi mading memuat 2 indikator budaya Isi mading memuat 3 indikator budaya Isi mading memuat 4 indikator budaya Isi mading minimal identitas kelas, karya siswa, wawasan, quotes, dan biografi tokoh Isi mading memuat 5 indikator budaya 5. Kelengkapan Mading No a. b. c. d. Kriteria Kelengkapan identitas kelas 4K, struktur organisasi kelas, jadwal piket Keindahan dan kerapian penataan artikel dalam mading Kelengkapan isi mading 1 atau mading informasi identitas kelas, wawasan, quotes Kelengkapan isi mading 2 atau mading World Culture budaya negara sesuai tema e. Keserasian warna Warna tidak karuan Tabrak warna kreatif tapi tidak menarik Satu warna dan bersih Kombinasi berbagai warna dan serasi f. Kebersihan tempat mading Lokasi mading berdebu Lokasi mading bersih Lokasi mading bersih dan rapi Lokasi mading bersih, rapi, menarik Kombinasi berbagai warna yang serasi dan menarik Lokasi mading bersih, rapi, menarik, dan strategis Catatan 5 indikator budaya 1 kosa kata, 2 objek/ikon terkenal, 3 makanan khas, 4 pakaian khas, 5 tokoh inspiratif Dalam petunjuk teknis FLS2SN SD menyebutkan bahwa pantomim adalah seni pertunjukan imajinatif yang memvisualisasikan suatu objek atau benda tanpa kata-kata serta dapat menyampaikan rasa dan pesan melalui gerak tubuh dan mimik wajah. – assalaamu’alaikum wa rahmatullahi wa barakatuhu, dalam hal ini perlombaan pantomim lebih menitikberatkan pada kreativitas, perkembangan karakter, olah gerak, dan ekspresi anak yang bermuatan lokal serta menjunjung nilai-nilai luhur budaya bangsa.\ pantomim sendiri merupakan salah satu dari berbagai cabang lomba FLS2N tingkat SD. Untuk ketentuan lomba secara umum adalah sebagai berikut; Tema cerita untuk Babak penyisihan menyesuaikan pilihan ketentuan panitia. Tentang bagaimana peserta didik membuat gerakan sesuai dengan tema yang sudah ada. Sedangkan setelah babak penyisian usai, selanjutnya tema cerita untuk Babak Final berbeda dengan yang sebelumnya. Imajinasi anak mengenai tema pada babak akhir ini. Materi pantomim berakar pada budaya bangsa Indonesia serta tidak menyinggung PARAS Pornografi, Agama, Ras, Antar golongan, dan Suku. Peserta adalah grup yang beranggotakan 2 dua orang boleh laki laki perempuan semuanya ataupun kombinasi pria dan wanita. Panitia tidak menyediakan Kostum dan make up pantomim. Persiapan kostum dan make up oleh masih masing peserta. Dalam berpantomim pesert lomba tidak menggunakan properti apapun. Peserta wajib membuat perkenalan kelompoknya dan menjelaskan tema karya dan sinopsis secara singkat dengan durasi sekitar 1 satu menit. Peserta wajib membuat sinopsis pantomim dan menyertakannya dalam bentuk word doc. Atau pdf pada saat registrasi pendaftaran , dengan mencantumkan JUDUL PANTOMIM – SD – NAMA PESERTA – PROVINSI – KAB./KOTA – SEKOLAH – SINOPSIS. Kriteria Penilaian Lomba Pantomim SD FLS2N Download Form Lembar Blangko Nilai Untuk format penilaian dan kriteria lomba pantomim tingkat SD sekolah dasar dalam kegiatan FLS2N ini ada 4 empat aspek penilaian dengan bobot nilai yang berbeda-beda. Keempat aspek kriteria format penilaian lomba pantomim tingkat SD ini adalah; Konsep Gerak Ekspresi Wawasan Dari keempat aspek ini masing-masing memiliki kriteria unjuk kerja beserta bobot nilai masing masing. Berikut lebih jelasnya Konsep bobot nilai 20% Kreativitas Daya imajinasi Kesesuaian tema Gerak bobot nilai 20% Teknik tubuh Kelenturan harmonisasi Ekspresi bobot nilai 30% Mimik wajah penjiwaan Wawasan bobot nilai 20% Sikap dan penampilan costume serta tata rias wajah Kekompakan Ilmu pengetahuan Dari ketentuan dan format standar penilaian lomba pantomim ini kemudian kami tuangkan dalam bentuk form berupa 4 kolom mengacu kepada aspek penilaiannya. Pada bagian bawah lembar nilai ini kami lampirkan catatan tentang bobot masing-masing aspek dan komponen detil penilaian. Berikut penampakannya Sekedar tambahan, untuk babak penyisihan, waktu peserta tampil beserta sinopsis singkat presentasinya adalah 6 menit. Adapun dalam babak final maka alokasi waktu bagi setiap peserta yang maju adalah 8 menit termasuk presentasi sinopsis singkat. Sekedar mengulang lagi, waktu penyampaian sinopsis adalah 1 menit. Harapan keberadaan form yang mengacu kepada juknis FLS2N jenjang Sekolah Dasar bisa menjadi acuan para guru dalam mempersiapkan anak didiknya maju lomba agar menang. Atau juga supaya memudahkan para panitia maupun dewan juri dalam mempersiapkan kegiatan supaya lancar dan sukses. Oh iya, berikut tautan untuk mengunduhnya dalam format doc ms word. Download Lembar penilaian Pantomim SD Demikian sekedar tulisan siang ini, maturnuwun sudah mampir ke blog yang sederhana ini, salam kenal, semoga sukses dalam kegiatan, dan bagi guru yang mendampingi siswa bisa membawa anak didiknya menjadi juara nasional. Wilujeng siang dan wassalaamu’alaikum wa rahmatullahi wa barakatuhu.

format penilaian lomba make up